2024-12-01 13:38:52 | 来源: 互联网整理
这8个国外孩子常玩的英文小游戏，看起来非常简单，也不需要什么特殊的道具。但可别小看它们哦，让孩子玩得不亦乐乎的同时，既能提高孩子的听说能力，还在不知不觉中增长了词汇量。
I Have, Who Has
游戏目的：认识并学习基础单词，比如形状、颜色、人物等的基础单词。
适合年龄：2-4岁
在游戏之前，可将关于颜色和形状等要学习的词汇卡片打印出来，先让孩子们认识颜色和形状的英语怎么说。
孩子掌握了这些单词以后，就可以开玩啦！把这些卡片平均分给每一个参与游戏的人，接着由第一个游戏者随意找出一张卡片，如果卡片上I have部分是红色的圆形，Who has部分是绿色的三角形，那么他就可以说：\”I have a red circle, who has a green triangle?\”
其他人则要查看自己手中有没有I have部分是绿色的三角形的卡片。若有，则出示这张看片，并回答：\”I have a green triangle, who has a xxx ?\”
游戏很简单，就这么以此类推，直到手中的卡片都出完了。这个游戏多人玩最佳，所以好朋友来家里做客的时候可以邀请他一起玩。
I Spy with My Little Eyes …
游戏目的：孩子在猜谜、寻找答案的过程中，观察能力、语言表达能力和想象能力都得到了很好的锻炼。
适合年龄：3-9岁
I Spy游戏在美国可以说是家喻户晓。它对提高孩子的语言应用能力和建立英语思维非常有帮助。
首先，和宝贝一起限定一个范围，比如客厅、餐厅、花园等。然后家长和孩子坐在一起，家长环顾四周，找到一个物品，用语言进行描述，比如物品的颜色、大小、位置等特征，家长也可以用肢体动作来辅助孩子理解，让孩子猜一猜是什么东西，说出名称，或者指出来。
举一个小例子：在玩游戏的时候，家长可以用下列句子引导孩子观察：
\”I spy with my little eyes something red.\”
\”It can swim.\”
孩子需要根据家长的描述猜红色会游泳的到底是什么，而当孩子找到符合要求的物品时，家长不要忘了及时给予肯定，如：
\”Yes, it’s a goldfish. Good!\”
当孩子回答不上来时，可用眼神引导孩子朝着某个方向找，教孩子用英语询问：
“Is it a …?”
当孩子对游戏规则熟悉之后，家长可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，家长来猜。
Simon Says
游戏目的：在学习英语的同时，还能够提高孩子的反应力，锻炼身体。
适合年龄：3-9岁
Simon says是一个英国传统的儿童游戏。一般由3个或更多的人参加。其中一个人充当\”Simon\”，充当\”Simon\”的人必须以\”Simon says\”开头来宣布命令，其他人必须按照\”Simon\”的命令做出相应动作。
（这是一些动作口令参考，用英文说出来，还可以提高孩子的英文口语及听力水平。）
例如\”Simon says jump（跳）\”。其他人就必须马上跳起；而如果充当\”Simon\”的人只是直接说\”Jump\”，其他人不准有动作，否则就被淘汰，非常考验孩子的反应能力。
游戏不允许\”Simon\”发布不可能做到的命令，比如\”Simon\”先说：\”Simon says lift your left leg（抬起你的左脚）\”，再说\”Simon says lift your right leg（抬起你的右脚）\”。
游戏中\”Simon\”的任务是尽可能快地让其他人出局，而其他人则要尽力做出正确的反应而留在游戏中。除充当\”Simon\”的人以外的最后一个留在游戏中的人就是游戏的胜利者。
20 Questions
游戏目的：帮助孩子提高解决问题的能力，同时提高孩子英语应用能力。
适合年龄：5岁以上
这个游戏很简单，连道具都不需要。首先一个人在心里想好一个东西，其他人要争取在二十个问题以内揭开谜底，但出题者只能回答Yes或No。
这个游戏对提高孩子的逻辑也非常有帮助，在问问题时，孩子需要掌握一定的逻辑分类方法，一层层排除定位。
刚开始，孩子可能不太会层层递进地问题，他们可能习惯性上来就问\”Is it a monkey, is it an apple?\”，所以家长可以先让孩子出题目，自己来猜，在猜的过程中，慢慢教给孩子问问题的技巧，比如：
Adult: \”Is it in this house?\”
Child: \”Yes.\”
Adult: \”Is it in this room?\”
Child: \”No, it is in another room.\”
Adult: \”Is it in the bathroom?\”
Child: \”Yes.\”
Adult: \”Is it the bath tub?\”
Child: \”No – but you are very close.\”
Adult: \”Is it the bathroom sink?\”
Child: \”Yes.\”
Adult: \”Is it the plug?\”
Child: \”Yes! Let’s try another one.\”
Going on a Picnic
游戏目的：这是一个练习单词和记忆力的游戏。
适合年龄：5岁以上
这是一个练习单词和记忆力的游戏，有趣也有挑战性。第一个人说\”I\’m going on a picnic and I\’m bringing Apple\”，第二个人先要重复前面的一句，再加一个物品，如\”I\’m going on a picnic and I\’m bringing Apple and Banana\”， 第三个人就得说\”I\’m going on a picnic and I\’m bringing Apple and Banana and Book\”……这样不断接下去，越往后越难，因为要带的物品越来越多，谁先接不上谁就输咯。
这个游戏适用于不同年龄段的人，比如你和稍大点的孩子玩，就可以加大游戏的难度，如规定大家只可以使用相同字母开头的词语，apple, almond, avocado；或者限定在某一个特定类型的词语，比如水果，apple, orange, banana；或者更难一些让单词首字母必须按字母表顺序排列，如：apple, banana, cheese, dog……（唔，小E在举这些单词例子时，已经感到好难啊……）
Pass the Words
游戏目的：这个游戏可以很好地提高孩子的听力，改善孩子的发音。
适合年龄：5岁以上
这个游戏非常像copy不走样，只是把表演变成了传话。游戏开始时，第一个人悄悄告诉第二个人一个单词，第二个人又传给第三个人……一直传下去，看看最后一个人听到的和第一个人说的是不是一样。
这个小游戏看起来简单，但却很好玩，在传递过程中，可能因为发音或者听力问题，一个简单的单词被传得面目全非。
这个游戏也适用于不同年龄段孩子，稍大点的孩子，可以让他们传句子，这对听力、发音的要求就更高了。
Fortune Tellers
游戏目的：帮助孩子认识单词，认识句子结构。
适合年龄：5岁以上
这其实就是英文版的“东西南北”，稍微变换一下下，就能成为帮助孩子提高阅读的利器！我们先来看看怎么制作道具！
1. 首先拿一张正方形的空白纸，做一个“东南西北”出来。
2. 在外边四个角上写上四个单词，比如What, When, Which, Then。
3. 在里面的八个小三角形上写上一些名词，可是根据宝贝的英语水平选择词的难度，这里我们用动物来举例。
4. 掀开名词的三角形，在底下写一些动词，如skip, run, jump, fly等。
道具已经做好了，接下来就可以孩子一起完了，就像小时候玩“东南西北”一样，问孩子要\”What, When, Which, Then\”的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后按照他说的做。
最后一起看看他得到了哪些词，假设得到的分别是What, Gorilla和Skipped，接下来就可以让孩子造句\”What did gorilla skip?\” 为了让游戏更有趣，粑粑麻麻还可以和孩子就这个句子一起编个小故事。
My Little Books
游戏目的：提高孩子阅读兴趣。
适合年龄：5-12岁
这个游戏不局限于单个的单词，而是帮孩子把阅读中的句子和有形的图画联系起来，一次更好地理解文章。
1. 先从网上找几篇带有图画的文章，然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开，用胶水一左一右粘两部分。（注意只粘上面就好了哦，图片和句子是分开的，便于翻阅。）
2. 让孩子根据图片找句子，或根据句子找图片。可以和几个小朋友合作，这样能够交换着练习。
宝子们，今天想跟大家分享4个亲子英文游戏，这些游戏都是我在孩子英语启蒙过程中亲测有效的哦
一、英语单词拼图游戏
游戏准备**：
我自己制作过英语单词拼图呢。就是找硬纸板，把像动物、水果、颜色这些常见单词写上去然后剪成几块。比如“apple”这个单词，就剪成“a”“p”“p”“l”“e”这几块，还在旁边画个苹果的图案，这样孩子一看就懂啦。当然也可以直接买现成的。
游戏玩法**：
让孩子从一堆拼图碎片里找出能拼成完整单词的那些。我会先做个示范，像拿起“a”这块，然后一边找其他碎片一边说“Let\’s find the other parts to make \’apple\’.”当孩子拼出来的时候，就鼓励他大声说出单词，并且描述一下对应的图案。我家孩子拼出“apple”后就会说“Apple, it\’s a red and delicious fruit.”这个游戏能很好地让孩子认识单词的拼写和含义呢。
二、英语角色扮演游戏️
场景设定**：
我们会设定不同的场景，像餐厅、商店、医院这些。每个场景都要准备点简单道具哦。比如餐厅场景就用纸做菜单、餐具啥的。然后还要确定每个场景里可能用到的英语对话。像餐厅里顾客会说“I would like a hamburger and a glass of juice.”服务员说“Sure, here you are.”
游戏进行**：
我和孩子就分别扮演不同角色。在餐厅场景里，孩子当顾客，我当服务员，然后就开始模拟对话啦。玩一会儿还可以交换角色，这样孩子就能熟悉不同角色的对话，词汇量和表达能力都能提高呢。我们还会尝试不同的场景，孩子对各种生活场景下的英语表达都越来越熟悉啦。
三、英语猜谜游戏
谜面准备**：
我会准备一些简单的英语谜语。比如“I am an animal. I have a long tail and I like to climb trees. What am I?”（答案是monkey）或者“I am a fruit. I am round and red. I have a small seed in the middle. What am I?”（答案是apple）刚开始会根据孩子的英语水平选简单的，像动物、水果这些常见事物的谜语。等孩子能力提升了，就会出更复杂一点的，像描述职业或者生活用品的谜语。
游戏过程**：
我说出谜面，让孩子用英语回答。要是答对了就给他个小奖励，像小贴纸或者糖果。答错了就给点提示，像“Is it a big animal?”或者“It\’s a fruit that you can make juice from.”孩子可喜欢这个游戏了，而且还会自己出题让我猜呢，这样他组织英语语言的能力也变强了。
四、英语故事接龙游戏️
️**故事开头**：
我先来讲个简单又有开放性的英语故事开头，像“Once upon a time, there was a little boy. He wanted to go to the forest.”
接龙规则**：
孩子就根据这个开头接着讲下一部分，他可能会说“He met a big bear in the forest.”然后又轮到我继续讲，我就说“The bear was friendly and showed him a secret path.”在接龙的时候，我会鼓励孩子用新学的单词和句子结构。要是孩子遇到困难，我就给他点提示，这个游戏真的很锻炼孩子的英语想象力、口语表达能力和词汇运用能力呢。
宝子们，这4个亲子英文游戏真的超级好玩又有用，能让孩子在轻松愉快的氛围里全方位提升英语能力哦
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